Digitale elementer - instruktion og undervisningsforløb
AI chatbot
AI-chatbots gør det muligt at føre dialog og få svar på spørgsmål ved hjælp af kunstig intelligens. Elever kan bruge AI-chatbots til at få forklaringer på faglige begreber, træne kommunikation med borgere og få inspiration til opgaveskrivning. I SOSU-uddannelsen kan denne teknologi understøtte elevernes refleksion, styrke deres sproglige færdigheder og give dem mulighed for at øve sig i realistiske situationer på en tryg og fleksibel måde.
Beebots
Beebots er små, brugervenlige robotter designet til at introducere børn og begyndere til de grundlæggende koncepter inden for kodning og programmering på en sjov og interaktiv måde. Ved at anvende Beebots på SOSU kan eleverne få en grundlæggende forståelse for teknologi, som er vigtigt i sundhedssektoren.
Delightex Edu.
Delightex Edu hed tidligere CoSpaces.
Delightex Edu muliggør skabelse og udforskning af interaktive 3D-verdener gennem en brugervenlig platform. Elever kan bruge teknologien til at bygge deres egne virtuelle miljøer ved hjælp af drag-and-drop funktionalitet og kodning. I en SOSU-kontekst kan teknologien specifikt anvendes til at fremme forståelse af komplekse emner som anatomi, plejeprocedurer, børns udvikling, kommunikation etc. gennem kreative 3D verdener
Cellens anatomi-app:
Gå på opdagelse i menneskecellen og dens indre! Med denne app kan du gå på en interaktiv opdagelse i organeller, cellekerne og membraner m.m.
Lær om cellens funktioner og strukturer ved at interagere med dem direkte. "Cellens Anatomi" er den perfekte ledsager til naturfag eller blot til nysgerrige sind, der ønsker at dykke ned i mikrokosmos.
5 IPads med appen kan bookes i Outlook under navnet “Sundheds Apps”. Alternativ kan eleverne downloade appen til deres telefoner.
Kroppens anatomi-app
I Kroppens Anatomi AR kan du placere et skelet på gulvet, hvor du kan se sygdomme, muskler, knogler og organer. Appen er en visuel måde at udforske krop og sygdomme på.
Når du har placeret dit skelet foran dig kan du gøre det større og mindre, du kan gå rundt om det og opleve anatomien og sygdommene fysisk, som et visuelt supplement til lærebøgernes teori og en anden måde at lære på generelt på sundhedsfaglige uddannelser.
Appen indeholder to muskellag, to lag med organer, et lag med knogler og et lag med sygdomme. Heriblandt knogleskørhed, demens, blodprop i hjertet, tryksår, leddegigt, diskusprolaps, blodprop i hjernen, KOL, skrumpelever, kunstig hofte, brækket arm mm.
5 IPads med appen kan bookes i Outlook under navnet “Sundheds Apps”. Alternativ kan eleverne downloade appen til deres telefoner
LittleBits
LittleBits er et sæt med små elektroniske dele, som kan sættes sammen uden brug af lodning eller værktøj. Hver del har en specifik funktion (som at lyse, bevæge sig eller lave lyd), og når de sættes sammen, kan de lave forskellige projekter og opfindelser. Ved at bruge LittleBits på SOSU kan eleverne lege med teknologi og lære at løse problemer. For eksempel kan de lave en alarm, der minder ældre om at tage deres medicin.
Makey Makey
Makey Makey er et interaktivt værktøjssæt, der kan omdanne objekter til berøringsfølsomme enheder, hvilket fremmer kreativitet og indlæring i kodning. Ved at bruge Makey Makey på SOSU kan eleverne eksperimentere med teknologi og udvikle problemløsningsevner relateret til sundhedssektoren. Lav fx en husketavle til børn eller ældre.
Micro:Bit
Micro:Bit er en lille programmerbar enhed, der giver eleverne mulighed for at udforske og forstå grundlæggende programmering og elektronik. Med Micro:Bit kan eleverne udvikle interaktive systemer, såsom temperaturmålere, skridttællere og lysstyringssystemer. I SOSU-uddannelsen kan denne teknologi understøtte læringen af digital sundhedsteknologi og opmuntre til kreativ problemløsning, hvilket styrker elevernes kompetencer inden for innovation og teknologiforståelse.
OSMO
OSMO er et interaktivt læringsværktøj, der kombinerer fysiske genstande med digitale spil på en tablet for at fremme kreativ tænkning og problemløsning. I en SOSU-kontekst kan OSMO specifikt anvendes til at styrke øje-hånd koordination og hjernens respons gennem træningssessioner..
Ozobots
Ozobots er små, intelligente robotter designet til at introducere kodning og programmering på en sjov måde for børn og nybegyndere. De følger linjer og reagerer på farvekoder, hvilket gør dem ideelle til at lære grundlæggende kodningsprincipper. Ved at bruge Ozobots på SOSU kan eleverne udvikle teknologiforståelse og problemløsningsevner, som er vigtigt i sundhedssektoren.
Pico-briller
Pico-briller er virtual reality-enheder, der giver mulighed for at opleve 360-graders videooptagelser. Inden for SOSU-området kan disse briller bruges til at vise eleverne realistiske scenarier, hvor de kan observere forskellige situationer uden at interagere direkte. Eleverne får en virkelighedsnær oplevelse, hvilket hjælper dem med at udvikle deres observationsevner, som er vigtige i sundhedssektoren. Dette giver en sikker og kontrolleret måde at lære på, hvor eleverne kan fokusere på at observere og analysere situationer.
Recordable Pegs
Recordable Pegs/ Taleklemmer er et redskab til at igangsætte læring og leg. De kan bruges til mange aktiviteter- elev til elev spørgsmål, opsamling på en dag, refleksionsspørgsmål. Børn i børnehaver eller på fritidshjem kan bruge dem til at udvikle lege som fx skattejagt og lignende. Tøjklemmerne har en simpel betjening til at optage og afspille lyd. Recordable pegs bookes i Outlook under Tech. Sættet består af 36 pegs som klassesæt.
WOOP-app
Appen kan bruges til at gøre naturen større vildere og sjovere for alle.
Du kan oprette en ”jagt” til eleverne eller eleverne til hinanden eller til deres oplæringsperiode.
Appen kan findes på 5 IPads, der kan bookes i Outlook på navnet ”Sundheds Apps”, men du kan også downloade den til din egen devise- den er ganske gratis.
3D-printer
3D-printere gør det muligt at skabe fysiske objekter ved hjælp af enkle designværktøjer. Elever kan bruge 3D-printere til at lave modeller af anatomi, medicinsk udstyr og pædagogiske hjælpemidler. I SOSU-uddannelsen kan denne teknologi hjælpe med at forbedre forståelsen af komplekse emner og fremme praktisk læring gennem skabelsen af konkrete modeller.